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孩子考39名最多说几句,考班级第三,因为没到第一,而被爸爸打?
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一名初中生给我发了一封私人信件,说他过去参加过39次考试。当父母知道的时候,他们最多只能说几句话,但是这次他在班上名列第三,但是爸爸说,你为什么不选第一个呢?揍他一顿。这让他很困惑。你通过考试后还得挨打吗?

听完他的解释,我想到了自己。我以前有过这种经历,但它是相似的,并不完全相同。我在小学的成绩不是很好。我差点没进重点中学。进入初中后,我开始关注我的学习。经过努力学习,成绩由下而上。老师也表扬了我的进步,但是我的父母没有回应。他们没有表扬我,也没有教训我。他们只是点点头就过去了。

那时,我也在想,我通过考试后不应该受到表扬吗?你为什么不回应?那我所有糟糕的测试结果都消失了吗?我也不这么认为,但是我父母对我的期望已经从成就变成了全面发展。也就是说,在未来的学习中,我的压力不是很大,而是更好。

为什么我获得第三名时我的父母会打我?

事实上,随着孩子学习成绩的提高,父母的期望也更高。随着要求的提高,如果孩子的学习成绩达不到标准,家长采取的惩罚措施将变得更加严厉。

首先,父母的对比对象发生了变化。当孩子的测试结果不令人满意时,父母的参照对象也是附近的学生。例如,上面文章中的同学参加了39分的考试,他的父母提到了35到45分之间的分数,他批评了几句,希望你的分数不会继续下降。当学业成绩达到前几名时,父母会更加关注同等水平的学生。他们会想,既然你有潜力排在第三,为什么你不能排在第一?一定不够严重!所以,他们会很生气,严重的可能会动手打人!

父母的这种心理变化实际上是社会心理学家认为的“比较”的两个重要功能:了解自己和设定目标。在这种比较中,父母以变化了的外部环境为参照进行判断是很正常的。

其次,我认为还有改进的余地。这个孩子的学习成绩有了“质的”飞跃。他一定很努力。当这个结果出现时,父母的心会很满意。然而,当你看到你的成绩从第一名上升到第三名时,你会认为还有提高的空间,你可以继续进步。

最后,父母渴望快速成功和立竿见影的好处。我自己也是父母。面对我孩子的进步,我会觉得还有改进的空间吗?就像有些孩子在考试中得了第一名一样,他们下次一定是第一名,如果他们控制不了,那么你就退步了。但事实上,这对孩子们是不公平的。孩子们的状态不同,每次考试的难度也不同。

我们应该把自己和孩子比较。他的学习有进步吗?你获得了更多的知识吗?如果你在考试中漏了几分,你将不得不“互相争斗”,而不是仅仅盯着结果。这是不必要的。

寒假是一个关键时期。好好利用它是非常重要的,因为孩子们的分数已经下降了。我们的父母应该做的是帮助他们的孩子进步,而不是责骂、责备、打骂。这种方法能直接帮助孩子提高成绩吗?显然不是。现在是寒假。对父母来说,好好利用这段寒假仍然非常重要。

如果你的孩子已经放假了,那么你应该先和他一起计划。如何度过寒假,先做作业还是先玩?孩子们参与了这个计划,并自己写下来。

“一切都是事先做好的”。当一个孩子制定自己的计划时,他会带着使命感完成它,而不需要太多父母的监督。如果可以的话,让孩子们先做作业,虽然他们头脑中仍然有很多知识,但他们仍然熟悉课本,他们的作业也更流畅。“”之间的过程自然是参与农历新年。如果你有条件,你可以带你的孩子和你一起游泳,感受外面的世界,获得很多真知灼见。这些无疑会间接推动学习。古人说:“读万卷书是不行的

考试中第三名和第一名的差距只有4到5分。如果我们太严厉,只会让孩子们更加紧张。相反,更好的是利用假期来直接帮助孩子们。打骂真的很有用,我们为什么要送孩子去上学?你不这样认为吗?

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